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2017-09
教师家访工作案例 高一（14）班 徐孝慧 一、基本案例： 周同学：2017 年8月20号来我校参加军训报到。给我的初步印象：性格有点内向，不爱说话，即使和我说话，也是扭扭妮妮，显得很不好意思。开学后，一直也表…
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2017-09
带上表扬去家访 江苏省扬州中学 孙干 在一般情况下，班主任都是在学生有问题的时候才去家访，其实那个时候学生从心里是不欢迎你的，甚至是反对和惧怕你的，家长听到孩子犯了错误，也是很难堪的。在这种情况下…
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2017-09
扬州中学教师家访工作案例 做一个会学会玩的扬中学子 庞雯 家访对象：小a同学 家访教师：庞雯 家访形式：电话联系 家访时间：9月21号 通过接近一个月的接触和观察，发现a同学非常腼腆内向，早读课如果没有…
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2017-09
“用心育人”，因为每个孩子都是一个世界 江苏省扬州中学 陆晓燕 小美是我接手的新高一班级的一名女生，个头中等，皮肤黝黑，带着一副白边框的大近视眼镜。头发有些乱糟糟的，整个人看起来不太清爽。 早…
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2017-09
扬州中学教师家访工作案例 先正直，再求知 居凌燕 家访对象：小A 家访教师：居凌燕 家访形式：电话 家访时间：2017.9.18—2017.9.21 家访原因： 小A多次迟到，家长主动联系我，阐明小A在家情况，我…
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2017-09
班主任家访工作案例 ——构建家校一体的教育模式 一、基本案例： 小刚，男，班级团支书。爸爸是工厂工人，妈妈是教师。小刚个性强，各个方面都要求上进，刚开学军训时发现他比其他同学的态度更认真，军训姿势更…
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2017-09
2017级新生高一（5）班家访案例 陈一丁 一、学生基本情况 X同学，男，扬州中学高一（5）班学生，父亲常年在南京做生意，只有母亲常年陪伴身边。该生初中就读于邗江区重点公办初中，入学成绩中上，性格较为内…
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2017-06
年轻干部“排忧解难”大行动 典型案例申报表 案例名称 激发内驱 决胜高考——“排忧解难”大行动之高三德育课程设计案例 申报人 姓名 陈桂华 单位及职务 扬州中学学工处主任 …
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2017-06
年轻干部“排忧解难”大行动 典型案例申报表 案例名称 传递爱心，为青春助力启航——扬州中学青年志愿者扶贫帮困工作 申报人 姓名 顾丹丹 单位及职务 扬州中学团委副书记 …
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2017-06
“四有”领航，项目推进，力促师德建设再上台阶 ——在扬州市师德建设工作座谈会上的交流发言 江苏省扬州中学 教师队伍为学校发展之根基，师德师风为队伍建设之关键。基于这样的认识，我校领导班子始终高度…