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  • 21 2016-09
    近日,在市英语教研室的统一部署之下,扬州大学外国语学院周维杰教授来我校就当前的英语教学策略方面的问题作了一场精彩的报告。在报告中,周教授提出英语教学内容必须遵循教学设计中的3C原则(即,concept,chara…
  • 21 2016-09
    9月20号下午,扬州市英语教研室在我校阶梯教室一开设市直公开观摩课。针对我市当前英语教学现状,为了提升学生的英语水平,在市英语教研室的统一布置之下,我市高中阶段补充讲授《新概念英语三》。在此背景之下,…
  • 20 2016-09
    9月13日和14日,扬州市高中英语课外阅读课比赛在我校举行,来自全市的10多位教师参加了比赛。 随着信息社会的出现,教育既要传播信息,又要培养学生摄取信息、处理信息的能力,而阅读教学的目的就是在于培养交际性…
  • 20 2016-09
    一 .when 用作副词.1.用作疑问副词,引导特殊疑问句.例如:When will you come to see me?你什么时候要来看我?When are they going to visit the Great Wall?他们打算什么时候去游览长城?2.用作连接副词,通常用…
  • 20 2016-09
    【故事梗概】  克莱尔和丈夫戈雷格有一个幸福的五口之家。和三个可爱的孩子本尼、布莱恩和马克在一起,克莱尔和丈夫戈雷格有着享受不完的快乐。如今,克莱尔一天天隆起的肚子告诉她,不久又有一个可爱的宝宝就要…
  • 17 2014-11
    扬州市2014年秋学期高中英语学科基地工作会议召开 1 为及时总结和交流2013学年高中英语学科基地的工作经验,研究和探讨新学期学科基地建设如何更好地为全市英语教师和英语教学服务,近日,扬州市高中英语学科基…
  • 14 2014-10
    扬州市高一英语观摩课在我校举行 10月14日,我校高一英语教师胡蕾为全市英语教师开设公开课观摩活动。公开课内容为模块二Unit1 Reading部分,课型为Reading第二课时语言点讲解。本课的设计为,首先导入为让四组…
  • 06 2014-05
    市直高一英语阅读公开课在我校举行 今天下午,我校王慧老师在阶梯教师为来自市直学校的50余高一英语教师举办了英语阅读公开课的教学展示,授课内容为模块四第一单元的阅读部分。 课后,参会专家和教师从教学…
  • 06 2014-05
    扬州市高三英语二轮复习研讨会议在我校召开 近日,扬州市高三英语二轮复习研讨会议在我校举行,各县(市、区)相关学科教研员、各四星级高中高三年级学科备课组长以及全市三星级高中协作片牵头学校高三年级学科…
  • 06 2014-05
    “听说读写”练英语 听说读写是英语学习必不可少的四个方面,四者紧密联系。本文围绕这四要素,各个击破英语学习提高的方法。 一、英语听力提高方法: 1.跟读的方法: 这是遵循模仿的原则来使用的方法,也是语…
  • 06 2014-05
    再创学习激情:三大方法重拾对英语的热情 热情是什么?“激情”的字面解释是:强烈的、有爆发力的情感,就是一种激昂的情绪、冲动的感情。它不是一般的情感,而是“有爆发力”的情感。这种情感一旦爆发,就能像烈…
  • 06 2014-05
    改善英语发音:你需要这10个发音诀窍 每个人都知道开口说英语是唯一能真正改善发音的办法。但是如果你每天不能和英语为母语人士交谈的话,那该怎么办呢?别担心!还有很多提高口语能力的方法。 1. Listen to yo…
  • 06 2014-05
    英语口语中常见的几个小音发音技巧 英文中最难发也最显功底的莫过于一些小音了,关键是国内的很多老师也发不好,往往有很多小音的单词困扰着众多英语爱好者。我谈一下我个人的体会,希望对大家有所帮助。(所谓小…
  • 06 2014-05
    容易引起老外反感的两组词 多学生反映在外教课上或者课间与外教沟通时候会经常产生“communication breakdown”的情况,换句话说,经常在英语交流对话中,双方会发生不知所云,甚至尴尬的局面。其实,很多学生经…
  • 06 2014-05
    书签复习法——提高你的复习效率 准备好四个书签,每天四个书签都要往前移动,进行学习或复习。  第一个书签是“开路先锋”,它的主要任务是认真地阅读,深入地思考,广泛地联想,并随时查阅有关的资料。  认…
  • 06 2014-05
    被动变主动:英语学习制胜法 我和英语不属于一见钟情,毕竟我曾经也是个应试教育的产物,经历了十年生死两茫茫,不思量,自难忘,我和单词相顾无言,惟有泪千行的痛苦。  我和英语也不属于日久生情,因为不管几…
  • 06 2014-05
    四大恶习妨碍英语听力学习 一:只动耳、不动手 很多考生反映,平时练习听力的时候感觉还行,考试就写不出正确答案,或者老师讲授的方法都明白,做题时却无从下手。这其实是备考听力时一个致命的误区导致的,只…
  • 06 2014-05
    “强词夺理”背单词 何谓强词夺理?就是不管周围的因素是利或弊,全部"抓壮丁"似的,强行为我所用,不讲逻辑和道理。 不知道大家背那些可恶的单词的时候,是一种什么样的心情?我的心情在大部分的情况下是郁闷…
  • 06 2014-05
    英语学习的速效心态及方法 英语的学习,在中学生中存在这样一个现象:在同样的时间里,同样的方法指导下,不同的学生学习的效果大相径庭,并且有一大批同学越是花费更多的时间和经历在英语上,越是成绩平平,不见…
  • 05 2014-01
    Let Us Smile The thing that goes the farthest toward making life worthwhile, that costs the least and does the most, is just a pleasant smile. The smile that bubbles from the heart that loves…
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