2026年3月25日，江苏省“名师空中课堂·教学新时空”高中生物专题教研活动在江苏省扬州中学顺利举办。本次活动以“素养导向的高中生物学境脉育人实践探索”为主题，通过名师示范课、教学感悟分享与专家点评，搭建了全省高中生物学教师交流共进的优质平台。活动由扬州市教育科学研究院生物研究员黄献勇主持，江苏省教育科学研究院中学生物教研员沃玉峰、扬州大学附属中学省特级教师吴红漫、扬州市新华中学省特级教师蒋选荣、江苏省扬州中学生物教研组长徐树文担任点评专家。

在示范课环节，两位骨干教师围绕不同学段展开教学，生动呈现境脉育人理念。扬州中学胡有红老师带来高三二轮复习课《作物育种专题复习》，以水稻育种为主线，串联三系法、两系法、一系法及基因工程育种的技术演变，构建从宏观到微观的认知脉络。课堂结合袁隆平院士科研事迹创设情境，借助平板互动、豆包点评、PCR虚拟仿真实验等，实现知识整合、能力培养与价值引领的有机统一。扬州市新华中学陆奇老师执教高一新授课《降低化学反应活化能的酶》，以酒量与酒精代谢的生活情境切入，通过科学史探究、平菇细胞内酶提取实验、拍手模拟分子碰撞等具身活动，将抽象概念具象化，引导学生在层层递进的问题串中深度学习。

课后，两位教师分享了教学设计思路。胡有红从境脉串联知识、技术赋能深度学习、育人融入课堂三个维度进行阐释；陆奇则围绕核心问题统领教学、具身活动突破难点、问题支架助推思维展开分享。

在专家点评环节，徐树文认为胡有红老师的课紧扣高考评价体系与新课标，以真实情境与问题链驱动深度思考，打破模块壁垒，融合传统与分子育种知识，借助AI技术实现即时评价与思维可视化，促进学生知识学习与核心素养培育。蒋选荣指出，陆奇老师的课摒弃浅层教学，以核心问题串联生活情境、科学史与探究活动，用具身活动化解难点，契合高一学生认知规律。吴红漫综合点评两节课，认为二者学段定位精准，新授课以生活为切口，兼顾趣味与科学；复习课脉络清晰，由宏观到微观锤炼逻辑思维，厚植家国情怀。

江苏省教育科学研究院中学生物教研员沃玉峰作总结指导，高度肯定两节课紧扣活动主题，体现“境脉=真实情境+逻辑脉络”的育人内涵，实现知识习得、能力培养与价值引领的统一，构建了教—学—评一体化闭环，为新授课与复习课提供了可推广的范例。他希望全省生物教师立足课标，深耕课堂，活用技术，落实核心素养，推动教学高质量发展。

本次活动以境脉育人为抓手，以素养提升为核心，为一线教学提供了有益借鉴，展现了扬州生物教学的创新活力，也为全省生物教师搭建了共研共进的专业平台。

文字：汤雨倩  徐树文

摄影：汤雨倩

编辑：胡有红

审核：吴高扬

审定：吴高扬